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2018年1月2日  
 

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人民網(wǎng)日本語(yǔ)版>>中國(guó)語(yǔ)教室

中國(guó)英語(yǔ)能力レベル表を作成、全學(xué)習(xí)段階を網(wǎng)羅

中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表研制完成  首次覆蓋全學(xué)段

人民網(wǎng)日本語(yǔ)版 2018年01月02日13:24

日前于上海舉辦的“第三屆語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)暨第五屆英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)評(píng)‘新方向’研討會(huì)”上,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,已順利完成中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表研制。

上海でこのほど開(kāi)かれた「第3回言語(yǔ)試験?評(píng)価國(guó)際シンポジウム並びに第5回英語(yǔ)言語(yǔ)測(cè)定?評(píng)価新方向シンポジウム」の席上、中國(guó)教育部(?。─伍v係者は、中國(guó)英語(yǔ)能力レベル表の作成を無(wú)事完了したことを明らかにした。

作為中國(guó)首個(gè)覆蓋全學(xué)段的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表將有助于解決我國(guó)各項(xiàng)英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)各異,英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試目標(biāo)分離、學(xué)習(xí)目標(biāo)不連貫等問(wèn)題,促進(jìn)英語(yǔ)考試質(zhì)量的提升,促進(jìn)英語(yǔ)教、學(xué)、測(cè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)多種學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)。同時(shí),我國(guó)正加快建設(shè)英語(yǔ)能力等級(jí)考試體系。英語(yǔ)能力等級(jí)考試是在中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的基礎(chǔ)上研發(fā)的英語(yǔ)水平考試體系,具有標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、考查全面、成績(jī)報(bào)告信息豐富等特點(diǎn),有助于解決現(xiàn)有考試存在的不足,有效引導(dǎo)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)能力循序漸進(jìn)的發(fā)展。

中國(guó)初の全學(xué)習(xí)段階を網(wǎng)羅する英語(yǔ)能力測(cè)定?評(píng)価標(biāo)準(zhǔn)である中國(guó)英語(yǔ)能力レベル表は、中國(guó)の各種英語(yǔ)試験の標(biāo)準(zhǔn)の差、英語(yǔ)教育?試験目標(biāo)の分離、學(xué)習(xí)目標(biāo)の非一貫性といった問(wèn)題を解消し、英語(yǔ)試験の質(zhì)向上、英語(yǔ)教育?學(xué)習(xí)?試験の調(diào)和的発展、各種學(xué)習(xí)成果の相互認(rèn)証を促進(jìn)する。また中國(guó)は英語(yǔ)能力レベル試験體制の建設(shè)を加速している。英語(yǔ)能力レベル試験は、中國(guó)英語(yǔ)能力レベル表を踏まえた上で開(kāi)発する英語(yǔ)水準(zhǔn)試験體制で、統(tǒng)一的な標(biāo)準(zhǔn)を備え、全面的にカバーした試験內(nèi)容、豊富な成績(jī)報(bào)告の情報(bào)といった特長(zhǎng)をもつ。既存の試験に存在する不足を解消し、學(xué)習(xí)者の英語(yǔ)能力の秩序ある、段階を踏んだ発展を効果的に促す。

中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表與國(guó)際知名英語(yǔ)考試的對(duì)接研究也在積極推進(jìn)。英國(guó)英語(yǔ)考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的對(duì)接研究工作已全面啟動(dòng),并完成了階段任務(wù)。美國(guó)等其他國(guó)家的英語(yǔ)考試與中國(guó)量表的對(duì)接研究也即將啟動(dòng)。

中國(guó)英語(yǔ)能力レベル表と、國(guó)際有名英語(yǔ)試験を結(jié)びつける研究も積極的に推進(jìn)されている。英國(guó)の英語(yǔ)試験と中國(guó)英語(yǔ)能力レベル表を結(jié)びつける研究作業(yè)も全面的に始まっており、段階的な任務(wù)を完了している。米國(guó)などその他の國(guó)の英語(yǔ)試験と中國(guó)英語(yǔ)能力レベル表の結(jié)びつけの研究も間もなく開(kāi)始される。

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