熊さん（前列右から２番目）とクラスの學(xué)生たち

〇バイリンガル版漫畫(huà)「私は萌えパンダ」

北京大學(xué)大學(xué)院卒の熊さんは、次の通り話した。

「この漫畫(huà)を描こうと思い立った最初の動(dòng)機(jī)は、クラスの學(xué)生とより積極的に交流したいという願(yuàn)いからだった。授業(yè)では、クラスの生徒を３人1チームずつに分けた。質(zhì)問(wèn)に答えたチームには、必ず平常點(diǎn)をつけた。期末の時(shí)點(diǎn)で、最高點(diǎn)を獲得したチームには、『サプライズ?プレゼント』を用意した。プレゼントの中身は、実際に渡すときまで、學(xué)生たちには決して教えない」

「プレゼントの準(zhǔn)備を始めるのは、通常、一つの學(xué)期の授業(yè)が終了する1カ月前だ。今回のプレゼントは、白いカードにバイリンガルの漫畫(huà)をハンドライティングで描いたもので、サインをして、シルクのリボンで綺麗にラッピングした」

「１枚１枚の漫畫(huà)の內(nèi)容はいずれも、私から學(xué)生に伝えたいメッセージだ。漫畫(huà)を描く上でのインスピレーションは、ほとんどが學(xué)生からヒントを得た。漫畫(huà)では、自分自身を穏やかで誠(chéng)実そうな「萌えパンダ」に仕立て上げた。パンダは手に「札」を持っており、その札には、生徒の限りない可能性の開(kāi)花を祝福する言葉がしたためられている。実物の漫畫(huà)をもらい損ねた學(xué)生も大丈夫。漫畫(huà)をＱＲコード化したからだ。攜帯でＱＲコードを読み取るだけで、漫畫(huà)を閲覧できる。この漫畫(huà)を通して、學(xué)生たちにポジティブなエネルギーを補(bǔ)充し、彼らがさらに勉強(qiáng)に身を入れてくれるよう期待している」