従來型の大學(xué)受験指導(dǎo)クラスに比べ、オンライン指導(dǎo)には多くの優(yōu)位性がある。まず、オンライン指導(dǎo)はより便利だ。家で授業(yè)が受けられ、生徒、親、教師の時間コストの節(jié)約になり、コミュニケーションの効率を高める。次に、優(yōu)れた教師資源を共有することができる。ネットは空間の有限性をうち破ると同時に、スケールメリットによって、優(yōu)れた教師資源がより多くの生徒にサービスを提供することを可能にし、遠(yuǎn)隔地や山間地の子どもも一線都市の子どもと同じ授業(yè)や指導(dǎo)サービスを受けられるようになる。さらに、學(xué)習(xí)行為のデータ化が指導(dǎo)をより効率的にする。練習(xí)問題や評価などオンラインでの相互連動の動きを通じて、教師は生徒のデータをより迅速かつ正確に回収でき、焦點を絞ったカリキュラム調(diào)整が行えるようになる。

帥さんは、「未來にはオンライン指導(dǎo)が中國の子どもたちへの課外指導(dǎo)で主流のスタイルになることは間違いない。これまでの試験対策の指導(dǎo)に比べ、オンライン指導(dǎo)は単に成績を上げるだけでなく、學(xué)習(xí)能力と學(xué)習(xí)への興味を同時に養(yǎng)うことにより力が入っており、生徒たちは學(xué)習(xí)の過程により興味を抱くようになる」と話す。

大學(xué)受験制度の改革は受験産業(yè)にも新たな変化をもたらした。2016年には、北京、上海、天津、江蘇、浙江の5省?直轄市だけでなく、全國26省?自治區(qū)?直轄市で全國統(tǒng)一問題を使用するようになり、今年はさらに多くの都市が統(tǒng)一問題を使用するものと予想される。試験問題が省ごとの作成から再び「全國大統(tǒng)一」へと回帰する流れを背景に、省の枠を超えた受験指導(dǎo)も受験産業(yè)の新たな成長源になりつつある。受験指導(dǎo)サービスを手がける北京新東方優(yōu)能中學(xué)の関連プロジェクト責(zé)任者は、「外部の省や市から來た大勢の受験生資源が試験前の指導(dǎo)を受けている。こうした受験生資源はここ2年間に目立って増加しており、試験問題が統(tǒng)一されれば、より多くの受験生が省區(qū)市の枠を超えて評判の高い受験指導(dǎo)機関を選択するようになるだろう」との見方を示す。（編集KS）

「人民網(wǎng)日本語版」2017年6月6日