人は誰もが幸福を追求している。多くの人にとって、幸福感をもたらす源になることはたくさんある。例えば、本人が心身ともに健康であることに幸福を感じたり、周囲の環(huán)境や人とのつながりを通して幸福だと感じたりする。だが、知らないうちに確実に喜びを感じさせてくれることがある。そう、それは學(xué)ぶことだ。困惑する人もいるだろうが、學(xué)びは確かに幸福感を誘発するきっかけになっており、しかも數(shù)えきれないほどの研究がそれを証明している。ウェブサイト「Fiorreports」の最近の報(bào)道によると、學(xué)びは自信と達(dá)成感をもたらすため、喜びを感じさせてくれるという?？萍既?qǐng)?bào)が伝えた。

學(xué)ぶことにより自信がつく。知識(shí)を?qū)Wぶことで、人は自分の好みと経験に基づきあるアイデアのために貢獻(xiàn)でき、同時(shí)に人から認(rèn)められる感覚を得る。この自信が喜びとなる。このほど學(xué)術(shù)誌「Oxford Economic papers」に掲載された論文によると、オックスフォード大學(xué)が中心になって行った研究の結(jié)果、勉強(qiáng)を好む人の方が往々にして自身の好感度と影響力を高めていることが明らかになった。これは積極的な人間関係の構(gòu)築に有利で、より多くの知識(shí)を定著させることに役立つという。

また、適応力と原動(dòng)力が學(xué)びを促進(jìn)する原因になり、それによって引き起こされた學(xué)習(xí)行動(dòng)が幸福感をもたらす。失敗は人々の適応力と原動(dòng)力を高めることがある。それが、ある學(xué)問の関連知識(shí)を?qū)Wぶモチベーションにつながる。同時(shí)に學(xué)術(shù)誌「ネイチャー?コミュニケーションズ」に掲載された研究によると、米アリゾナ大學(xué)は「最適學(xué)習(xí)の85％ルール」を打ち出している。このルールは、失敗は成功の母だと指摘している。新しい知識(shí)をより効率的に得るため、15％の失敗の時(shí)間を持つべきだという。そのため15％の失敗率は學(xué)習(xí)効果を最大化することができる。

米サンフランシスコ州立大學(xué)によると、正規(guī)の教育や道徳的な教育を受けた人が最も幸福を感じる可能性が高い。教育面について、米コーネル大學(xué)は、より良い教育を受けた人の方がより理性的で、より意思決定に長けることを発見した。

つまり、研究によって、學(xué)ぶことが満足感をもたらし、喜びはそれと確かにつながっていることが明らかになっている。（編集YF）

「人民網(wǎng)日本語版」2021年10月29日