溫州江心嶼の東塔

その後、學(xué)業(yè)が忙しく、なかなか質(zhì)問することができなかったが、呉さんはこのことをいつも気にかけていた。昨年の夏休み、呉さんは時(shí)間を見つけて江心嶼に出かけ、東塔の寫真を撮影した?！笉u中を歩き回ったが、尾田先生の描いた角度が見つからず、ちょっと殘念だった。見間違いだったのかと思った」。

ところが、帰りに連絡(luò)船から振り返って見たところ、まったく同じ角度が目に入り、すぐに寫真を撮った。「漫畫のページをコピーし、自分の撮った寫真をプリントアウトして一緒に尾田先生に送った」。

質(zhì)問が採用される可能性を高めようと、日本語のできるクラスメートに翻訳を頼んだ。「友達(dá)に翻訳をお願(yuàn)いし、日本人が読んでもおかしくない內(nèi)容にしてもらった」。呉さんは今年8月16日に手紙を送った?！笜?gòu)想2年あまり、ついに手紙を憧れの人に贈(zèng)ることができた」。