大連東軟情報(bào)學(xué)院內(nèi)にある公式が書(shū)かれた階段が、ネット上で話題になっており、多くのネットユーザーがSNS上で、この「公式だらけ」の階段を撮影した動(dòng)畫(huà)を投稿している。あるネットユーザーは、「一段一段登るたびに、足を踏み出すのが難しい。この階段は、成績(jī)の悪い學(xué)生には通れない階段だ」と冗談交じりにコメントした。また、「階段は公式ばかり。試験の時(shí)には、これらを書(shū)き寫(xiě)すだけで良いのでは？」という疑問(wèn)の聲も上がった。

同校基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院の陳昊?副院長(zhǎng)は、「ネット上で話題になっているこの階段は、大連東軟情報(bào)學(xué)院A5教室棟の階段で、これらの公式は、先學(xué)期がスタートする際に貼りつけられた。『公式階段』に対する學(xué)生の反響がかなり良かったので、學(xué)校側(cè)は、2019年度の新入生が入學(xué)するまでに、學(xué)生寮や學(xué)生食堂の階段にも、これに類するものを貼る計(jì)畫(huà)だ。勉強(qiáng)は教室の中だけで終わるものではないのだから」と話した。

「公式階段」という発想について、陳副院長(zhǎng)は次の通り説明した。

「幼児訓(xùn)練クラスの階段広告が、この公式階段が生まれるヒントになった。通常、訓(xùn)練クラスに貼られているのは、ほぼ學(xué)生募集広告の類だが、それらを見(jiàn)たあと、これらの広告の內(nèi)容を公式に変えて、學(xué)內(nèi)の階段に貼れば、學(xué)生たちの學(xué)習(xí)の一助となるのではないかと思った。公式を貼る場(chǎng)所としてA5教室棟の階段を選んだ理由は、A5棟の教室は大教室で、數(shù)學(xué)や物理の公開(kāi)授業(yè)が頻繁に行われていることだった。理系に関する知識(shí)は、どちらかと言えば抽象的で、數(shù)多くの公式や定理を覚える必要があるため、この棟の階段に貼れば、學(xué)生たちは下を向いていると見(jiàn)えることになり、知らず知らずのうちに知識(shí)を頭に叩き込むことができて、學(xué)習(xí)効果がさらに高まるという訳だ」。（編集KM）

「人民網(wǎng)日本語(yǔ)版」2019年3月25日