今年3月、「朝日新聞」が小學(xué)生の母親約1500人を?qū)澫螭藢g施した調(diào)査では、月々のお小遣い平均額は、低學(xué)年（1?2年生）で507円、中學(xué)年（3?4年生）で648円、高學(xué)年（5?6年生）で898円だった。それは、日本の學(xué)校は保護(hù)者會の時に、子供たちの正しい金銭感覚を身に付けさせ、お小遣いの額を他の生徒と競うことがないようにと、繰り返し保護(hù)者に要求しているためだ。そのため、経済的に余裕のある家の子供でも、お小遣いは少なく、自慢する機(jī)會もなくなる。また、生徒が自慢しているのを教師が見付けた場合は、すぐにそれを正し、反省を促すほか、保護(hù)者に厳しくしつけるよう求める。また學(xué)校は集団意識を高めるため、生徒に対して、団結(jié)を求め、年長者と年少者の間には順序と秩序があるということを教える。例えば、低學(xué)年の學(xué)生は高學(xué)年の學(xué)生を「先輩」と呼び、高學(xué)年の學(xué)生は登下校の際に、低學(xué)年の學(xué)生が道路を安全に渡れるようにサポートしたり、大掃除を手伝ったりする。

日本の教育は學(xué)生を「一人前」に育てることに力を入れているため、學(xué)生が競い合うのは、體育や勉強(qiáng)の成績で、持っている物やお金であることはほとんどない。（編集KN）

「人民網(wǎng)日本語版」2016年7月8日