才能のある生徒とは勉強(qiáng)のできる子かというと、そうとは限らない。子供たちが伸び伸びとその想像の翼を羽ばたかせた時(shí)こそ、その才能や想像力がいかんなく発揮されると言えるだろう。銭江晩報(bào)が報(bào)じた。
ほとんどの生徒にとって學(xué)校と保護(hù)者の間で交わされる「連絡(luò)帳」は、おもしろいものでもなんでもなく、重要視している生徒はあまりいないだろう。しかし、これから紹介する杭州市天杭実験學(xué)校七年級(jí)9組の生徒たちは、この連絡(luò)帳を舞臺(tái)にその才能を見(jiàn)事に発揮している。
學(xué)生1:
科學(xué)を?qū)Wぶ前:スイカジュースを飲んでいる。
科學(xué)を?qū)Wんだ後:スイカに含まれる栄養(yǎng)組織の細(xì)胞液を飲んでいる。
學(xué)生2:
テスト勉強(qiáng)中は誇大妄想癥、テスト時(shí)は健忘癥、テスト後は回復(fù)するが、テスト結(jié)果が出てくると心臓病を発癥。
學(xué)生3:
私のテストの成績(jī)はまるでスイスの地形のよう。ブラジル高原とかせめてアマゾン平原みたいならいいのに。
學(xué)生4:
先生、このカモたちの中から1羽のニワトリを見(jiàn)つけることができますか?
學(xué)生5:
まもなく電池切れ。でも宿題はまだいっぱい。
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