あっさりと外國語をマスターできる人もいれば、単語を暗記するのも一苦労な人もいるのはなぜだろうか。米ワシントン大學(xué)の研究者は、遺伝子が原因かもしれないとしている。新華社が伝えた。

研究者は米國の中國人留學(xué)生（大學(xué)1年生）79人を被験者とした。彼らの英語水準は入學(xué)の最も基本的なレベルに達している。うち44人は3週間の英語學(xué)習(xí)クラスに參加し、殘りの35人は比較対象とされた。

この3週間內(nèi)に、研究者は拡散テンソル畫像法（DTI）を使い、すべての被験者の脳神経細胞の結(jié)合を観察した。神経細胞がうまく結(jié)合されれば、脳波の脳內(nèi)の伝達を促し、學(xué)習(xí)能力が高くなる。

スキャンの結(jié)果によると、英語クラスに參加した生徒は1日の集中學(xué)習(xí)により、脳の「通信ネットワーク」である脳白質(zhì)に変化が生じた。3週間の研修期間、44人の脳の言語「回路」が増加を続け、終了後に減少を始めた。

研究者が學(xué)生のDNAを集めたところ、COMTと呼ばれる遺伝子の2種類の特殊変體が脳白質(zhì)を変え、第二言語習(xí)得に影響を及ぼすことが分かった。

研究擔當者は、「この研究により、COMT遺伝子が脳白質(zhì)の変化と関連していることが初めて明らかになった。脳白質(zhì)は學(xué)習(xí)効果に影響を及ぼし、外國語のマスターに必要な要素の46％を占めている」と話した。（編集YF）

「人民網(wǎng)日本語版」2016年6月17日