外交官はそのほとんどの時(shí)間を海外で暮らしており、彼らの子供たちの就學(xué)問(wèn)題は大きな問(wèn)題となっている。こうした問(wèn)題を解決するため、中國(guó)の在外公館は「陽(yáng)光學(xué)?！工蜷_(kāi)設(shè)するようになっている。陽(yáng)光學(xué)校は、外交官の子供たちを?qū)澫螭酥袊?guó)語(yǔ)や中國(guó)文化を?qū)Wぶために開(kāi)設(shè)された學(xué)校で、子供たちの中國(guó)語(yǔ)能力の向上と、帰國(guó)後もスムーズに入學(xué)や進(jìn)學(xué)ができるようサポートすることを目的としている。このほど人民網(wǎng)駐日本記者は在日本中國(guó)大使館參事官で、程永華大使夫人の汪婉?陽(yáng)光學(xué)校校長(zhǎng)を取材し、日本の陽(yáng)光學(xué)校開(kāi)設(shè)までの過(guò)程や現(xiàn)狀、海外において中國(guó)人學(xué)校を設(shè)置する必要性についてインタビューを行った。人民網(wǎng)が報(bào)じた。

アジアで最初の陽(yáng)光學(xué)校が日本で開(kāi)設(shè)されるまでの紆余曲折

2002年、當(dāng)時(shí)在米國(guó)大使館の大使を務(wù)めていた楊潔篪氏と夫人の楽愛(ài)妹參事官は、初めて同大使館に陽(yáng)光學(xué)校を開(kāi)設(shè)した。そして、楽參事官が初代校長(zhǎng)を務(wù)め、中國(guó)の在外公館が陽(yáng)光學(xué)校を開(kāi)設(shè)する先駆けとなった。

程永華氏が駐日本中國(guó)大使に就任すると、10年9月には「陽(yáng)光中國(guó)語(yǔ)教室」を開(kāi)設(shè)したが、殘念なことにそれから數(shù)ヶ月後の11年3月に東日本大震災(zāi)が発生し、津波の影響で福島第一原発事故が発生した。大使館の職員の家族は全員帰國(guó)し、「陽(yáng)光教室」も閉鎖せざるを得なくなってしまった。それから約1年半、中國(guó)大使館の職員は家族も子供も日本にいないという特殊な狀況が続いた。そして、12年10月になってようやく「陽(yáng)光教室」が再起動(dòng)し、教師の資格を持つ外交官の家族に教師を擔(dān)當(dāng)してもらうことになった。13年1月、楽參事官率いる中國(guó)外交部(外務(wù)省)と教育部(省)連合業(yè)務(wù)グループが在日本中國(guó)大使館を訪問(wèn)したことをきっかけに、在日本中國(guó)大使館の陽(yáng)光學(xué)校が正式に開(kāi)校。同校は、中國(guó)外交部が海外の大使館に開(kāi)設(shè)した12校目の陽(yáng)光學(xué)校で、アジアでは第1校目となった。